Source: http://news.readmetro.com.hk/news.php?startDate=27122006&newsid=32395

都市脈搏

認識孩子的需求

現今的父母，常常為了子女的身體發育，竭盡所能補充大量的營養品，希望使他們有一個強健的體魄。然而，有些父母往往忽略了子女在心理的成長過程中，也需要補充一些心理營養素。 撰文：黃秀卿

被愛與被關懷的需求

要讓孩子感覺到你非常愛他，父母一定要把愛表達出來，讓孩子能真正體驗及感受到。時而民主、時而權威，管教風格變換不定的父母，比管教極端權威的父母更傷害孩子的心靈，令孩子徬徨與缺乏安全感。

另一方面，當家庭裡出現令人頭痛的教養問題，甚至是學校老師都解決不了的問題時，只要借著有效的親子溝通和關懷，讓孩子有機會發表看法，就能知道事實的真相，解決困難。只有感受到愛的孩子，才會學習去愛別人、愛社會、愛生活。

歸屬感的需求

孩子是社會的一分子，他喜歡有同伴、有父母、有家庭。當孩子被冷落時，可能會很敏感地認為大家看不起他，產生「大家排斥我」、「這個家好像不是我的」的感覺。久而久之，他就會對家庭和集體產生排斥心理。目前一些離家出走和與不良少年為伍的兒童，就屬於這種心態。

在家裡，父母可提供一個良好的環境，令子女有歸屬感，以延續學習的心情，作更進一步的學習。良好的學習環境，除了空氣、光線、室內擺設等物理因素外，也包括父母對兒童學習所抱持的態度、親子之間的互動方式等人為因素；物理因素為基本條件，而人為因素則扮演關鍵性的角色，這些都可為兒童提供歸屬感。

自尊心的需求

自尊與自信的建立，對孩子心理發育及未來的發展尤其關鍵。應多給予孩子表揚及鼓勵，一句鼓勵說話比一萬句批評有用得多，應該讓孩子感到自己的價值所在，相信自己的能力，培養孩子的自尊心，可以加強他們抗拒各種不良誘惑的能力。比如讓孩子發表一些建議，把一些適合孩子年齡解決的事情交給他去做，並且重視孩子的想法和言行，這是孩子學會生活，繼而邁向社會的動力泉源。

許多研究指出，孩子的學習成就及自信，與家長對孩子學業的參與程度有極密切的關係，要孩子學業表現良好，不單只需要學校的努力，父母與學校的配合亦是極重要的因素。

人的一生要面對許多挑戰，而自信正是迎向挑戰、勇往直前的心理基礎。父母對孩子早期自信心的發展，扮演了最重要的角色。如果孩子覺得父母重視他、關心他，他會較有安全感，也會發展出較正面的自我意識。而隨著孩子日漸成長，生活圈子擴大，也開始會因老師、朋友等團體成員對他的接受程度而影響自信。

資料提供：《健康教室》